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爸爸花儿课件
下面是小编为您推荐的不容错过的“爸爸的花儿落了课件”,如果有需要可将本文作为参考。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。只有老师教案课件写的越好,在教学过程学生也更容易理解。
爸爸的花儿落了课件(篇1)教学设计a
【创意说明】
这篇小说作者以细腻的笔触抒写了成长的体验,文中童年的故事、成长的感受能很快激起学生共鸣。教学时不必囿于课文分析这分析那,宜通过反复朗读让文章的情、理自然注入学生心田,再引导学生以“长大的感受”为契合点衔接课内外,从他人的故事和文章中获得有益的启迪。
【教学步骤】
一、反复朗读课文
速读,圈出生字新词,查阅工具书,落实。
再读,理解内容,用自己的话概括全文内容。
细读,体会文中爸爸对女儿的深情,体会作者文字中渗透怀恋童年之情。
自由读,领悟文章情韵。
二、深入课文,看变化
英子的成长,是通过她的变化看出来的。
请同学们深入到文中找一找,她有哪些变化表明她由一个少不经事的孩童变成了一个“小小的大人”。
学生结合课文叙述,自由发言,大体上明确英子的长大主要表现为:
行为上的进步:过去懒惰,现在勤勉了;过去不会做事,现在会做许多事了……
心理上的成熟:过去胆小,现在勇敢了;过去懦弱无能,现在独立而坚强,甚至能处乱不惊遇事从容了;过去愁闷,现在开朗了;过去不听劝导,现在善解人意了……
三、关联课内外,说体验
1、结合英子的成长历程谈谈你对成长的体验:
学生讨论,自由发言,与课文所述吻合即可。
从磨练角度:“无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”不经事,难成人;不闯练,难成才……
从父母角度:父母是孩子成长途中最重要的启蒙老师。父母的鼓励和希望是孩子成功之路上最重的砝码。爱是父母给孩子最好的馈赠。爱能化解一切怨恨。给子女一罐蜜,不如逼他去酿蜜。严格的要求和温暖的关怀对孩子来说,一样都不能少……
从苦难角度:苦难是成长的催化剂。苦难是成长路上的仙果。“苦难是人生的老师。”(巴尔扎克)……
成长感受:长大不是年岁的增长,不是年级的增加,长大意味着进步与成熟,意味着更多的责任,更强的能力……
2、结合自己的成长经历谈谈你对成长的体验:
每个人的成长史都是一篇动人的童话、一首怡人的欢歌。想一想你成长经历中最重要的人,给你影响最大的几件事,让你一直铭记在心的几句话,说说他(它)们是怎样促进并伴
查看更多>>通常在给学生上课之前,老师会提前准备教案和课件,这就需要老师自己花时间去编写。教案是帮助学生清楚理解学习目标和教学内容的必要工具,写出一篇好的教案需要一定的技巧。经过仔细考虑,励志的句子的编辑为您精心挑选了“爸爸的花儿落了课件”,如果您需要任何帮助或支持,请告诉我们,我们愿意为您提供帮助!
爸爸的花儿落了课件 篇1一、学习目标:
1、理解文中父亲的语言和对自己的严格要求。
2、能概括文中父亲的思想性格。理解标题的双关意义。
4、学习记叙中运用插叙的叙事方法。
二、学习重点
1、插叙手法、语言特点。
2、爸爸的形象。
3、记叙中的伏笔与照应。
第一课时
学习过程:
一、课前导入:
世上最无私的爱就是父母对子女的爱,也许在座的许多同学还没能切身体会到父母那种真挚无私的爱,因为爱的表达方式是各种各样的,最有一天,你们会感受到这崇高美好的感情深深地感动和鞭策着我们整个人生。接下来我们要学习的是一篇关于父爱的文章,学完之后希望同学们能够读懂自己父母对子女爱的深意。
二、作品简介:
本文是从《城南旧事》中节选,小说展示的基本是作者自己童年生活的轨迹,节选的这一部分围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆,从回忆中展示自己不断成长的过程。
【学法点拨】
小说展示的是作者童年生活的轨迹,节选的部分是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的,所以文章采用插叙,学习课文要留意现实与回忆的转换,了解插叙的技巧。
要加强朗读,通过反复朗读,体味文章情感。
以下是必做题,请认真对待
三、清除字障、词障,扫清阅读障碍。(正音正形后齐读)
注音:衣襟()厨子()徘徊()肿胀()栅栏()骊歌()叮嘱()恐惧()花圃()玉簪花()咻咻()皱眉()抽屉()廊檐()撩起()懒惰()哭号()低哑()鸡毛掸子()挪窝儿()包袱()
四、整体把握、理解课文
(一)分组朗读课文,整体理解课文。
(二)简要复述课文。
(三)请回答:课文在叙事上有什么特点插叙
回忆是要有感触点的,这个感触点就是眼前的事,由于眼前事的触发,引起了对往事的回忆。
(四)阅读课文,前后四人小组讨论以下问题准备课堂回答:
1、文中哪些是写眼前的事,哪些是写回忆的事(学生单独回答,其它学生可以补充)
2、回忆的事是怎样引出来的花
(五)本文插叙的是那几件事
(1)昨天去医院看爸爸的情景。
(2)过去因为懒惰而受到爸爸惩罚的事。
(3)想起院里
查看更多>>教案课件的编写需要考虑以下几个角度:
1. 教学目标角度:教案课件应明确阐述教学目标,包括知识性目标、能力性目标和情感性目标,确保学生知道课堂学习的目的和意义。
2. 教学内容角度:教案课件应梳理课程内容,包括基础知识点、重点和难点,还应注重内容的层次性和组织性,使学生可以逐步深入理解和掌握知识。
3. 教学方法角度:教案课件应选用适当的教学方法和手段,如讲解、示范、引导、探究等,以促进学生的积极参与和主动学习。
4. 教学过程角度:教案课件应设计详细的教学步骤和时间安排,包括导入、展示、讲解、练习、巩固和作业等环节,使教学过程有序、高效。
5. 教学评价角度:教案课件应包含评价内容和方法,以及评价标准和形式,使教师能够对学生的学习效果进行客观评价和及时反馈。
综上所述,好的教案课件应该从以上多个角度综合考虑,确保教学目标的实现,并提供有效的教学过程和评价方式。
爸爸的花儿落了课件 篇1教学目标:
1、理清文章的思路
2、认识父亲这一人物形象
3、感受人间至爱亲情
教学重点:
通过父亲这一人物形象体味人与人之间的真情。
课前准备:
学生熟读课文,借助工具书解决字词。
课时安排:
两课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课
放《父亲》这首歌,创设情境。
刚才我们怀着对父亲的崇敬之情聆听了一首为我们的父亲唱的颂歌。听着这优美的旋律,感受着父爱的深沉与博大,我们怎能不去感谢给予我们生命与厚爱的父亲呢?在一篇课文里同样有一位父亲值得我们去歌颂。
板书课题。
二、将学生分成学习小组学习,教师深入到各个小组了解情况。
(一)整体感知
请同学们速读课文,思考问题。显示问题。
想一想:
文中情节哪些写的是眼前事,哪些是回忆的事,如何引出的?
小组讨论交流,教师视情节引导:上下文联系起来,具体语句……
(二)合作探究
我们理清了文章的思路,你在阅读时还发现了哪些问题呢?请小组合作探究,发现问题,解决问题。
(三)相互质疑
小组中有哪些问题没有解决,靠集体的智慧战胜一切困难.
灵活安排:
学生可指名求教,其他学生也可自告奋勇及时求助.
(四) 教师导学
通过刚才的求救及救助,我感受到了同学们思维火花的碰撞,我也遇到了一些难题,大家愿不愿意帮我去征服它们?请大家
查看更多>>想要深入了解“爸爸的花儿落了课件”,编辑特别为您推荐这篇文章。在老师日常工作中,教案课件也是不可或缺的一部分,但是要注重教案课件知识点的精心设计。专业编写教案和课件是保证教学效果的重要方法。希望您能够收藏本文!
爸爸的花儿落了课件 篇1一、说教材
本课出自新课程标准人教版七年级下册第一单元。这个单元是关于成长的主题,单元目标是要学生结合自己的经历和体验深入体味文中的情感。课文节选自林海音的《城南旧事》最后一部分。课文重点写的是爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感,写得深沉、含而不露。
二、说目标
新课标目标的确立从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面来考虑。本课的教学目标为:
1. 有感情的朗读课文,感知文章内容。
2. 理清思路,研读课文,学会质疑。
3. 理解文章思想感情,体会人间真情。
三、说教法
新课标指出要“充分激发学生的主动意识与进取精神”,本课中贯穿自主互助的教学方法;新课标还指出“应让学生在主动积极的思维和情感中活动,加深理解体验,有所感悟思考”,为了调动学生情感,我加强朗读教学。
四、 说学法
新课标指出“能复述叙述性作品的大意,初步感受生动的形象和优美的语言,并与他人交流阅读感受”,结合本课情节波澜起伏、情感动人的特点,我在这课的学习过程中,指导学生用诵读法、讨论法来把握文本,以发挥学生的主体作用。
五、 说教学过程
(一) 导入:“世上只有妈妈好”,是啊,人生在世,我们夸耀最多的母爱,最不能忘怀的是母亲,可是,今天我们要为我们的父亲唱首颂歌,他们同样让我们难以忘怀,同样值得我们夸赞。现在,我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧。
(二) 自主学习,初步感知:
学生默读课文,圈划字词,明确故事情节,感知文章内容。期间播放《送别》的曲子。
设计说明:这个环节注重发挥学生自主学习能力,为学生创设良好的自主学习氛围,使学生对文本有个完整的印象,为下文的学习打基础。
(三) 互助学习,合作探究:
讨论题目:a文中爸爸是怎样一个人?
b作者回忆了哪些事情?
c“花儿”在文中起说明作用?
让学生或三人或两人一组,讨论交流以上题目,然后全班交流。
学生可能回答爸爸喜爱花的较多,也可能是个严厉的人,也可能答是很有爱心的人。在引导学生交流完第一个题目后,过渡到第二个题目:文中的父亲你们羡慕吗?有这样的父亲是幸福的,其实我们都有一位非常爱我们
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